ชื่อหลักสูตร
เทคนิคการสอนงานและการเป็นพี่เลี้ยง (Technical Coaching and Mentoring)
หลักการ และเหตุผล
ความรู้ ทักษะ และทัศนคติที่ดีในการทำงานนับเป็นสิ่งที่องค์กรควรให้ความสำคัญเป็นลำดับแรกสำหรับการวางแผนในการพัฒนาบุคลากร การเพิ่มพูนความรู้และประสบการณ์เพื่อให้บุคลากรสามารถก้าวขึ้นสู่บทบาทในการเป็นผู้นำ การเป็นแบบอย่างที่ดี และตลอดจนนำไปสู่ทักษะในการถ่ายทอด เทคนิคการสอนงาน (Mentoring) และการเป็นพี่เลี้ยง (Coaching) ให้กับบุคลากรรุ่นต่อไปอย่างมีประสิทธิภาพ ยังผลให้เกิดการพัฒนาอันจะนำไปสู่การพัฒนาองค์กรอย่างยั่งยืนร่วมกันบนพื้นฐานแห่งความเข้าใจ และวัตถุประสงค์ในการปฏิบัติงานร่วมกัน ซึ่งจะก่อให้เกิดประสิทธิภาพ ประสิทธิผลสูงสุดต่อการปฏิบัติงานที่เป็นไปตามเป้าหมายยุทธศาสตร์ขององค์กร
วัตถุประสงค์
- เพื่อให้ทรัพยากรบุคคลสามารถนำองค์ความรู้ ความเข้าใจ และทักษะเกี่ยวกับการสอนงานและเทคนิคในการเป็นพี่เลี้ยงไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
- เพื่อให้ทรัพยากรบุคคลทั้งในระดับปฏิบัติงานและหัวหน้างานได้มีแนวทางในการปฏิบัติงานที่มี
- เป็นไปในทิศทางที่สอดคล้องกัน อันจะส่งผลให้ภารกิจสำเร็จลุล่วงตรงตามเป้าหมายที่วางไว้อย่างประสิทธิภาพเพื่อเพิ่มพูนความรู้ ความเข้าใจ และพัฒนาทักษะเกี่ยวกับการสอนงานและการแนะนำงานกับบุคลากรในทุกระดับ
เนื้อหาหลักสูตร
- รูปแบบพฤติกรรมบุคคลและทัศนคติที่ดี
- ความรู้เบื้องต้นและหัวใจสำคัญของการสอนงานและการเป็นพี่เลี้ยง
- กลยุทธ์ในการสอนงานและการเป็นพี่เลี้ยงที่ดี
- เทคนิคการเสริมสร้างแรงจูงใจในการพัฒนาตนเอง
- ประโยชน์ของการสอนงานและเคล็ดลับการเป็นผู้ให้คำปรึกษา
- เทคนิคการค้นหาสภาพปัญหาและการวิเคราะห์ปัญหา
- ทักษะด้านการออกแบบหลักสูตรและเตรียมการสอน
- เทคนิคการสร้างและการพัฒนาสื่อให้น่าสนใจ
- ทักษะด้านการวิเคราะห์เนื้อหาและกลุ่มผู้ฟัง
- Listening การฟังที่ดี และเทคนิคการสร้างบรรยากาศ
- เทคนิคการสร้างและการเลือกใช้สื่อการสอน
- การวางแผนการสอนงานและการเป็นพี่เลี้ยงภายใต้ทิศทางเป้าหมายขององค์กร และประโยชน์ที่ได้รับ
ผลที่ดาดว่าได้รับ
- บุคลากรทุกระดับในองค์กรสามารถนำเอาความรู้เกี่ยวกับเทคนิคการสอนงานและการเป็นพี่เลี้ยงไปปรับใช้ในการปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งผลให้ภารกิจขององค์กรสามารถบรรลุเป้าหมายได้อย่างราบรื่น รวดเร็ว และทันตามระยะเวลาที่กำหนด
- เสริมสร้างการสื่อสารที่ดี สามารถลดปัญหาในการปฏิบัติงาน อันเกิดจากการสื่อสารที่คลาดเคลื่อน และความไม่เข้าใจในการถ่ายทอดวิธีการปฏิบัติงานระหว่างบุคลากรในการปฏิบัติงานจริงได้ให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด
หมายเหตุ
- ช่วงเวลาพักเบรค เช้า 10:30 – 10:45 ภาคบ่ายพักเบรค 14:30 – 14:45 น.
- การอบรมประกอบด้วยการบรรยายทฤษฏีเนื้อหา 60% Workshop กิจกรรมกลุ่ม 20% และการอภิปรายซักถาม 20% “ เน้นผู้เข้าอบรมมีส่วนร่วม สอบถามได้ตลอดเวลา”
วิทยากร อาจารย์นิคม อ่อนละมัย
วิทยากรที่ปรึกษา ผู้ชำนาญการในการฝึกอบรมสัมมนา หลักสูตร ด้านการบริหารการผลิต การจัดการองค์กรและทรัพยากรมนุษย์ ภาวะผู้นำ วัฒนธรรมองค์กร การปรับทัศนคติ แนวคิด การสร้างแรงบันดาลใจ ศิลปะการพูดพัฒนาทีมงาน ที่ปรึกษาและออกแบบหลักสูตรการฝึกอบรมสัมมนาให้กับหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน
วิธีการฝึกอบรม
- บรรยาย การฝึกปฎิบัติ กิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์
- จำนวนวันอบรม 2 วัน
